Cuando de tomar clases de inglés se trata, y sobre todo después de la pandemia y el aislamiento obligatorio, las opciones se han multiplicado y podríamos decir que prácticamente se puede estudiar cualquier cosa en cualquier modalidad. Y si hay algo que se puede aprender con total flexibilidad son los idiomas. A diferencia de otras actividades más prácticas como el deporte o las manualidades, las lenguas son fáciles tanto de enseñar como de estudiar online y se puede optar por tener clases privadas, en grupos reducidos o incluso en salones repletos de gente.
When it comes to taking English classes, and especially after the pandemic and mandatory isolation, the options have multiplied and we could say that practically anything can be studied in any modality. And if there is something that can be learned with total flexibility, it is languages. Unlike other more practical activities such as sports or crafts, languages are easy both to teach and to study online and you can choose to have private classes, in small groups or even in classrooms full of people.
En este artículo vamos a contarles cuáles creemos nosotros que son las ventajas y desventajas de cada una de estas modalides. Porque al final de cuentas, cada alumno es un mundo y dependerá de vos cuál consideres que sea la opción correcta.
In this article we are going to tell you what we believe are the advantages and disadvantages of each of these modalities. Because at the end of the day, each student is different and it will depend on you which one you consider to be the correct option.
Clases individuales vs. Clases grupales:
Tomar lecciones privadas tiene su encanto: disponemos de toda la atención del instructor, podemos formular todas las preguntas que necesitemos, incluso las que nos resultan "tontas" y los errores sin audiencia se convierten en anécdotas.
Individual classes vs. Group classes:Taking private lessons has its charm: we have the instructor's full attention, we can ask all the questions we need, even the ones we find "silly" and mistakes without an audience become anecdotes.
Aún así, la dinámica de clase one-to-one puede ser más lenta que en una clase grupal y nos perdemos la sinergia propia de una lección en conjunto. Las clases grupales tienen la ventaja fundamental de contar con un/os otro/s que colaboran en llevar adelante la lección: si no sabemos la respuesta, es posible que el nuestro compañero la sepa; podemos mantener debates enriquecedores acerca de los temas que surjan en clase; aprendemos de los errores y los aciertos ajenos en un contexto de trabajo en común; y no está de más decir que nos permiten conocer gente nueva, socializar e incluso hacer amigos.
Even so, the one-to-one class dynamics can be slower than in a group class and we lose the synergy of a joint lesson. Group classes have the fundamental advantage of having one/the other/s who collaborate in carrying out the lesson: if we don't know the answer, it is possible that our partner knows it; we can hold rich discussions about the topics that arise in class; we learn from the mistakes and successes of others in a context of joint work; and it goes without saying that they allow us to meet new people, socialize and even make friends.
Nosotros somos del team "elegí la dinámica que te haga sentir más cómodo": si sos más reservadx y preferís practicar sin espectadores, definitivamente clase individual; si venís en plan amigos y reirse de los errores, la grupal es para vos.
We are from the team "choose the dynamic that makes you feel more comfortable": if you are more reserved and prefer to practice without spectators, definitely individual class; If you come as friends and laugh at mistakes, the group is for you.
Clase en linea vs. Clase presencial - Online class vs. Face to face class:
Nuevamente tenemos una grieta cuando a la presencialidad se refiere: es mejor ir al aula a ver personas de carne y hueso o tomar mi clase desde mi casa, quizá incluso con la cámara apagada? Ni hace falta decir que el contacto cara a cara conlleva una intimidad en el encuentro dificil de reproducir en cámara. Ahora bien, en estos últimos años la tecnología ha vuelto posible el contacto cotidiano por Whatsapp, redes sociales y videollamada. Entonces, ¿por qué no llevarlo también al plano del estudio?
Again we have a crack when it comes to face-to-face: is it better to go to the classroom to see real people or take my class from home, perhaps even with the camera off? It goes without saying that face-to-face contact entails an intimacy in the meeting that is difficult to reproduce on camera. However, in recent years technology has made daily contact possible through WhatsApp, social networks and video calls. So why not bring it to the studio level as well?
Muchas veces los alumnos se acercan a esta metodología con desconfianza, descreyendo de que acaso una clase online pudiera ser tan efectiva como una presencial. Y lo cierto es que sí, e incluso podría decirse que más. Utilizar la computadora como principal soporte de la clase incorpora una gama de recursos - programas de videollamada, páginas de actividades y juegos, audios y videos, libros en PDF y todo tipo de materiales de lectura - que con un simple "compartir pantalla" quedan al alcance del alumno y del docente, en tiempo real y - buena conexión de por medio - con una calidad excelente. Las viejas épocas de la docente de inglés con el llegando al aula con el grabador y el CD quedaron atrás y ahora parece inimaginable no trabajar con materiales en línea, incluso en el aula. Si vamos a estar surfeando la web, ¿no será mejor hacerlo desde el sillón de casa y a la hora más conveniente? De más está decir el tiempo y el dinero que se ahorran al no viajar de un lugar a otro por las clases.
Many times students approach this methodology with mistrust, not believing that perhaps an online class could be as effective as a face-to-face one. And the truth is that yes, and it could even be said that more. Using the computer as the main support for the class incorporates a range of resources - video call programs, activity pages and games, audios and videos, PDF books and all kinds of reading materials - that with a simple "share screen" are available. at reach of the student and the teacher, in real time and - a good connection in between - with excellent quality. The old days of the English teacher coming to the classroom with the recorder and the CD are behind us and now it seems unimaginable not to work with online materials, even in the classroom. If we are going to be surfing the web, wouldn't it be better to do it from the armchair at home and at the most convenient time? Needless to say, the time and money saved by not traveling from one place to another for classes.
Entonces, ¿qué debería hacer como alumno? Probar. Toma una clase, fijate si te sentís cómodx y si te resulta enriquecedora. Sumate a una lección grupal e involucrate en la dinámica. Si ya fuiste por las clases presenciales, arriesga por la modalidad online. Si estar en linea te resulta impersonal, dale una chance al aula. Lo importante, al final de cuentas, es comprometerse con el proyecto y darle para adelante.
So what should you do as a student? Try. Take a class, see if you feel comfortable and if you find it enriching. Join a group lesson and get involved in the dynamics. If you already went for the face-to-face classes, risk the online modality. If being online feels impersonal to you, give the classroom a try. The important thing, at the end of the day, is to commit to the project and push it forward.
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